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-哼 開始為早陣子為你而傷心感到後悔了
公主病唔係大晒架!!
另外一個又係
我唔明點解出去外面食飯 可以食GE野多過葵盛咁多 你地都可以咁挑剔?
究竟兩大香港集團GE食肆可以差得去邊?
究竟一餐半餐食得差D有咩問題?
點解要將呢個問題由朝講到晚?
可唔可以檢討下自己GE態度?
食飯好屈就你地咩?
係香港食飯都可以搞成咁!!!
咁我諗要解決咁GE態度得兩個方法,一係就自己發達 要食咩有咩
一係就扔自己去第三世界體驗下咩叫難食同冇得食!
痴筋!!!
可以GE話 真係唔想同佢地食 兩個唔知香港幸福 世界艱難GE公主!
我唔會勢必要去承受公主病架!


-一直以來都對香港的教育制度抱有質疑是真的
而作死不離三兄弟所表達的正正就是我對香港教育制度的感受
當然 我明白背誦某程度上是必須的 因為知識往往不能在看過後就完全記得
反而我最不滿的是考評局(以及全世界出卷者)所一手建立的所謂"考試技巧"
要不是他們 我相信考生就不用那麼頭痛 去思考究竟考官喜愛的是什麼 10分題即是需要答多少內容 如何令考官印象分大增
考試不應該只是考核學生的智慧和知識嗎?
再者 某程度上上課是一件不錯的事 前提是可以向老師查問其他有關的知識 RELATED INFORMATION 令自己將不同課題的知識環環緊扣
昨日看過明報副刊 有作者引用他人的說法:一位好(不記得還是標準了)的老師 應該能夠回應學生的提問(即使OUT OF SYLLABUS) 從而令學生感到老師對學科的熱愛和感動學生
我想起了AYSL
當我還是中四 對經濟的知識極度熱切渴求的時候 問到深入和未學到的範圍就會被打發了
實在很失落
或者我DROP掉ECON是十分正確 因為這樣的老師根本帶不到什麼知識給我
教到的 只好空泛的理論和考試模式罷了